Ciència al carrer

Hace unos meses, nuestra profesora de química nos comentó la idea de participar en el la Ciència al carrer el día 28 de mayo de 2022. A nosotros nos pareció una buena actividad para celebrar y fomentar lo que es la ciencia para diferentes públicos.

Ciència al carrer es una feria donde diversos divulgadores de la ciencia, empresas, docente y alumnado de todo tipo de niveles muestran experimentos de todas las disciplinas científicas. Con numerosas demostraciones y explicaciones, el objetivo es despertar la curiosidad por los fenómenos naturales y fomentar la inquietud para la cerca y el espíritu crítico.

A principios de mayo nos organizamos en tres grupos de cinco personas aproximadamente para realizar tres tipos de relojes. Decidimos hacer un reloj de matemáticas de nuestro nivel, otro de química y uno para los niños y niñas pero con un reloj de tamaño más pequeño.

Nuestra profesora se encargó de buscar los relojes y nos trajo tres relojes en los cuales podiamos desmontar las agujas para engañar posteriormente nuestros diseños.

Además, nos proporcionó todo el material necesario que aún no teníamos.

Nos dejó varias horas de su clase para crear los relojes.

El primer día solo buscamos información para inspirarnos y pensamos en las posibles expresiones para representar las diferentes horas del día. El segundo y tercer día nos dedicamos a la parte práctica, es decir, la parte donde creamos los relojes y también nos quedamos por las tardes casi dos horas.

Mi grupo y yo preferimos hacer un tipo de collage de distintos tipos de materiales y herramientas como rotuladores donde cada hora estaría escrita de diferentes formas encima de una cartulina morada. Esta era una manera de demostrar el reciclaje de materiales que pueden servir para otros usos. En un principio esbozamos a partir de un círculo, que es la forma que tenía el reloj original, pero decidimos añadirle más forma y convertirlo en una flor con hojas verdes. Reutilizamos material como papel de periódico, alambre y otros, pintamos con pintura, tizas y purpurina, etc.

El segundo día avanzamos bastante porque nos fuimos al taller e hicimos la estructura del reloj, que es una de las cosas más importantes, y decidimos los tipos de collage que queríamos hacer y cómo hacerlos. Hicimos bastantes de los números y, los que no pudimos terminar, los continuamos en el tercer día que, como ya lo teníamos pensado, no nos suponía mucho esfuerzo.

Ciència al carrer tenía una duración de tres horas en total y nosotros nos dividimos en tres grupos para hacer tres turnos y tener que estar allí una hora cada uno de nosotros. La feria empezaba a las 10:30 y terminaba a las 13:30 en els Camps Elisis de Lleida. A mi me iba mejor asistir en el primer turno, es decir, de las 10:30 a las 11:30, pero todas las del primer turno vinimos unos 15 minutos antes para prepararlo todo porque éramos las primeras y a las 10:30 ya entraba gente. 

Mis padres me acompañaron hasta allí en coche y, mientras yo estaba en nuestra mesa asignada para nuestros experimentos y preparativos, ellos se fueron a realizar unos recados y luego volvieron y visitaron la feria. Cuando llegué, ya habían empezado a prepararlo todo y les ayudé con lo que quedaba. Decoramos nuestro puesto con plafones del instituto, los experimentos preparados para mostrar, los sistemas solares preparados por el alumnado de la ESO y nuestros relojes matemáticos y el químico. Nada más al llegar, nos teníamos que poner una camiseta gris con el logo de Ciència al carrer de esta edición de color rosa. Nuestra función, junto con la de los profesores del centro y otros alumnos y alumnas, era vigilar nuestro puesto, atraer a la gente, enseñarles nuestros proyectos y experimentos y explicar cómo funcionan. También teníamos que repartir una mena de tickets para un juego que se organizaba entre todos los participantes de la feria donde la gente tenía que ir a los números de las mesas que tenían escritas en el ticket y allí cada mesa les ponía una pegatina. Cuando ya habían ido a todas las mesas y tenían todas las pegatinas, se iban al puesto indicado y tenían la posibilidad de ganar alguno de los premios disponibles.

Este proyecto fue muy interesante porque es una muy buena manera de difusión sobre la ciència donde se juntan un montón de institutos, empresas y divulgadores principalmente de Lleida y exponen su conocimiento a diferentes públicos. Me lo pasé bien creando el reloj matemático y participando presencialmente en la feria porque adquirí nuevos conocimientos sobre este ámbito y me encontré con gente conocida.